Comparação dos níveis de mobilidade e equilíbrio em idosas praticantes e não praticantes de exercício físico / Comparison of levels of mobility and balance in elderly women practitioners and not practitioners of exercise

Este estudo objetivou descrever e comparar a mobilidade e equilíbrio em idosas praticantes e não praticantes de exercício físico. A amostra (n=42) foi dividida em: praticantes de exercício físico regular e não praticantes, onde se aplicou o teste de mobilidade “Time up & Go” e a escala de equilíbrio funcional de Berg. As diferenças entre os grupos foram analisadas pelo teste t para amostras independentes e, o teste de Pearson para correlação das variáveis. Os resultados apontam que idosas ativas obtiveram melhores resultados em ambos os testes. Foi observada uma forte correlação entre os dois testes (r = -0,808; p < 0,05). Conclui-se que idosas praticantes de exercícios físicos regulares apontam melhores níveis de mobilidade e equilíbrio quando comparadas com não-praticantes.

This study aimed to compare the mobility and balance in elderly women practitioners and not practitioners of exercise. The sample (n=42) was classified as: regular physical exercise practitioners (n=20) and not practitioners (n=22), where he applied the test of mobility “Time Up & Go” (TUG) and the scale of functional balance of Berg (Berg Balance Scale – BBS). The results show that active elderly had better results in both test: 8.73 ± 1.33 seconds and 47 ± 3.22 points in the active ones against 10.66 ± 2.55 seconds and 41.83 ± 6 points to sedentary in the tests TUG and BBS, respectively. It was also observed a strong correlation between the two tests r = -0.808; p <0.05. It was concluded that elderly women engaged in regular physical exercise show greater levels of mobility and balance when compared with non-athletes.

Modelo de jogo e processo de ensino no futebol: princípios globais e específicos / Model and play soccer in the process of education: global and specific principles

A dimensão tática deve ser entendida como centro do processo de ensino-aprendizagem no futebol, assumindo seu caráter organizativo, multidimensional, intencional e consciente. Este artigo teve como foco, apresentar conceitos e conteúdos para sustentação de um processo de ensinoaprendizagem, baseado na dimensão tática e na interdependência de três aspectos fundamentais: metodologia para compreensão tática, princípios de jogo e modelos de jogo. Foram sugeridos e descritos em específico, princípios e modelos de jogo direcionados para diferentes faixas etárias, sendo estes compostos por peculiaridades comuns aos jogos esportivos coletivos de invasão.

The tactical dimension must be understood like a soccer teaching and learning center, taking an organized character, interdependency, intentionality and conscious. This article was focused in concepts and content to support a teaching-learning process, based on tactical and interdependence dimension about three basics aspects: the tactical understand methodology, the game principles and game models. At this article was also described and suggested specifics game principles and game models for different groups of youth people, which are composed by common peculiarities to team invasion sports, and own of the game culture.

La dimensión táctica debe ser comprendida como un centro de enseñanza y aprendizaje en el fútbol, teniendo su organización del carácter multidimensional, intencional y consciente. Este artículo se centra en la presentación de conceptos y contenidos para apoyar la enseñanza y aprendizaje basado en la dimensión táctica y por la interdependencia de los tres aspectos fundamentales: una metodología para la comprensión táctica del fútbol, por los principios y modelos del juego. Fueron descritos y sugeridos principios y modelos específicos del juego de fútbol, apartados por grupos de edad diferentes, que se componen de rasgos comunes a los deportes colectivos de invasión, y la cultura propia del juego.

Desenvolvimento, Cooperaçäo Internacional e as ONGs / Development, Technical Cooperation and Nongovernmental Organizations

Neste livro está o resultado de uma história de décadas de existência e de relaçöes de cooperaçäo internacional que tomou a forma de um seminário. Foi uma reflexäo sobre as diferentes formas de solidariedade internacional que marcaram a vida, a existência e a sobrevivência das Organizaçöes Näo-Governamentais do Norte e do Sul, assim como os novos problemas que podem surgir e perspectivas que podem se abrir, entre as ONGs e os Estados e os organismos internacionais, particularmente os das Naçöes Unidas